Skolinternat
Ett tryggt boende under studietiden
Vi erbjuder en helhetslösning där internatet, pedagogiken och fritidsaktiviteterna samverkar.
Här hittar du information om hur vi skapar ett tryggt och utvecklande hem, vårt lösningsinriktade arbetssätt samt hur vi stimulerar till meningsfull och aktiv fritid.
Internatet
Boendet erbjuder en hemlik miljö med dygnet-runt-stöd för eleverna, där de får egna rum och delade gemensamma utrymmen. Genom att delta i vardagssysslor och bo tillsammans förbereds de aktivt för ett framtida eget boende.
Pedagogik och arbetssätt
Skolans personal har expertis inom målgruppen och använder ett lösningsinriktat förhållningssätt för att stärka elevernas eget ansvar. De skapar en trygg miljö genom närvaro för att uppmärksamma elevernas framsteg.
Fritid
Syftet är att motivera ungdomarna till en meningsfull och aktiv fritid där de utvecklar sin sociala förmåga genom interaktion i olika aktiviteter.
Internatet
Eleverna bor i hemlik miljö tillsammans med skolkamraterna. De olika boendena har olika antal rum och vi försöker gruppera i boendena efter elevernas olika behov.
Varje elev har eget rum men delar duschrum med en eller två kamrater. De har dessutom tillgång till gemensamt kök och vardagsrum. Personal finns i boendet dygnet runt som stöd och handledare.
Eleverna får erfarenhet av att bo tillsammans med andra, ta hänsyn och visa respekt. De förbereds för ett eget boende genom att ta del i vardagssysslorna. På helger och lov åker alla elever hem.
Pedagogik och arbetssätt
Vi arbetar med ett lösningsinriktat förhållningssätt och bemötande som grundar sig i en tilltro till elevernas egen förmåga och vilja att finna sina lösningar och att ta ansvar, såväl i undervisningen som i vardagen, och i relationer samt vid konflikter.
Vi utgår från varje elev, där han/hon befinner sig just nu och uppmärksammar små och stora framsteg. Och genom närvaro av vuxna såväl i undervisning som i aktiviteter, måltider och raster skapas en trygg miljö för ungdomarna.
Lärarna har förutom sin lärarutbildning goda kunskaper och erfarenhet av att arbeta med den aktuella målgruppen. Även internatpersonalen har varierande adekvat yrkesbakgrund, som exempelvis fritidsledare, samt goda kunskaper och erfarenhet av att arbeta med den aktuella målgruppen.
Fritid
Huvudmålet med fritidsprogrammet är att gå bortom enbart förströelse och aktivt sträva efter att stimulera ungdomarna att utveckla bestående intressen som säkerställer att deras fritid är meningsfull och dynamisk. Denna stimulans förverkligas genom ett brett utbud av strukturerade aktiviteter, som kan inkludera sporter, kulturella uttryck, kreativa verkstäder och hobbyer.
Genom att delta i dessa aktiviteter upptäcker eleverna inte bara nya passioner, utan de tränar och finslipar även praktiskt sina sociala förmågor. De får en värdefull förståelse för dynamiken i social interaktion och samlevnad, där de lär sig att samarbeta, ta hänsyn till sina kamrater och visa respekt. Dessutom berikar den avsiktliga interaktionen med personer i olika åldrar (personal, mentorer eller samhällsmedlemmar i vissa aktiviteter) deras förmåga att hantera olika sociala sammanhang, vilket stärker deras helhetsutveckling och förberedelse för vuxenlivet.
